Обучение на дому предусматривает преподавание-обучение вне школьной среды

Домашнее обучение, также называемое домашним обучением или домашним обучением, представляет собой метод обучения с особыми характеристиками, которые отличают его от других (например, школьное образование и дистанционное обучение): главную ответственность за учебный процесс несут родители ученика и обучение происходит не в учреждении, а в собственной семье (дома, на улице, на прогулках и т. д.).

Разве спорт не легализован в Бразилии? хотя у него уже есть много приверженцев семей, но это довольно распространено в других странах, будучи признанным в более чем 60 странах.

Консуэло Мачадо, юрист и мать ребенка, обучающегося на дому, объясняет, что в Законе о детях и подростках предусмотрено обязательство детей посещать школу. Но я считаю, что такое законодательство противоречит Конституции. В Конституции ясно сказано: «Образование - это право каждого, и это обязанность государства и семьи». Таким образом, я понимаю, что если в какой-то момент семья имеет больше возможностей для образования, чем государство, неконституционный закон не может обязать человека иметь низшее образование, что наносит ущерб его неотъемлемому праву на образование. Таким образом, это зависит от родителей, чтобы выбрать лучшее образование, чтобы дать своим детям? », Говорит он.

По условиям ст. 55 Закона о детях и подростках (Закон 8069/90) родители или опекуны обязаны записывать своих детей или учеников в обычную школьную систему. Точно так же ст. 6 Закона № 11,114 / 05, в который были внесены поправки в Закон 9394/96 (LDB - Закон о руководящих принципах и основах образования), определяется обязанность родителей или опекунов регистрировать детей с 6 лет в сфере образования. фундаментальный ?, говорит Консуэло.

«Я понимаю, что воспитание детей, в дополнение к обязательству, является неотъемлемым правом родителей, которые, как и они имеют свободную волю, чтобы начать свое потомство в своей религии, должны иметь право выбирать между институциональным и домашним образованием». , указывает адвокат.

Консуэло указывает на то, что причины, по которым родители выбирают домашнее обучение сегодня, связаны не только с религиозными вопросами, как думают многие. «Эти причины варьируются от недовольства школами, издевательств до страха перед физической и психологической неприкосновенностью детей», - говорит он.

Камила Хохмюллер Абади, мама домашнего школьника, работающая полный рабочий день, автор блога Finding Joy и преподаватель нескольких бесплатных курсов, направленных на расширение возможностей домашних школьников («Научите своих детей получать удовольствие от чтения?» И «Homeschooling 1.0», среди других) ) считает, что основными мотивами, побуждающими семьи выбирать домашнее образование, являются: низкое качество образования, поскольку Бразилия всегда занимает худшие позиции в международных рейтингах образования и плохая школьная среда, где дети часто они подвержены издевательствам, наркотикам, насилию, идеологической идеологической обработке и ранней сексуализации.

Плюсы и минусы домашнего обучения

В качестве основных преимуществ домашнего обучения можно выделить:

• Главное предложение состоит в том, чтобы обеспечить иную среду обучения, чем в школах. Особенно избегать издевательств (для которых характерно преднамеренное словесное или физическое нападение со стороны одного или нескольких учеников на коллегу).
• Например, способность родителей внимательно следить за развитием школы своих детей, а также лучше понимать возможные проблемы в учебе.
• Укрепление связи между родителями и детьми, так как у них будет гораздо больше времени, чтобы быть вместе, делиться учебными моментами и многое другое. Особенно с учетом того, что в обществе в целом эти семейные моменты становятся все более редкими в наши дни, когда в порыве повседневной жизни у многих родителей нет времени разговаривать со своими детьми.
• Гибкость времени также рассматривается как преимущество домашнего обучения.
• Домашнее обучение также позволяет вам расширять преподавание за пределы книг, например, с помощью приятных поездок или поездок без необходимости выполнять планы уроков или расписание. Таким образом, обучение может стать более захватывающим для ребенка или молодого человека.

По словам Фабио Шебеллы, педагога с опытом домашнего обучения, есть несколько ситуаций, в которых домашнее обучение является наиболее подходящим и логичным вариантом.«Во-первых, существуют ситуации, которые требуют этого по географическим или материально-техническим причинам, как в случае семей, которые живут далеко от школы или находятся в постоянном движении», - говорит он.

Тем не менее, по словам Шабеллы, есть также ситуации, в которых нет школьных учреждений, которые бы отвечали потребностям учащегося или философским, политическим или педагогическим предпочтениям семьи. «В этих случаях семейное образование также является идеальным, поскольку оно позволяет проводить образовательный процесс в соответствии с семейными особенностями», - объясняет он.

С другой стороны, особенно потому, что в Бразилии это не является юридической практикой, у родителей, которые выбирают домашнее обучение, могут возникнуть некоторые трудности:

• Родители, которые не записывают своих детей в школу, подчиняются ст. 246 Уголовного кодекса, ссылаясь на «интеллектуальный отказ», как указывает Консуэло.
• «Многие семьи, которые выбирают домашнее образование, живут, таким образом, в подполье, потому что преследуются и преследуются прокурором», - говорит Консуэло.
• Что касается образования, то, по словам Консуэло, существует сложность в подготовке учебной программы, которой не следует следовать, отсутствие руководства и инструментов для семей.

Камила отмечает, что, когда возникают трудности, они обычно возникают из-за недостатка знаний со стороны родственников, директоров школ, опекунов и адвокатов о домашнем обучении. Что вполне понятно, поскольку это что-то новое среди нас, бразильцев. Как правило, когда возникает проблема, это жалоба в попечительский совет, потому что дети не посещают школу. Но когда совет вступает в контакт с семьей и видит качество, самоотверженность, привязанность, с которой родители решают получить образование своих детей, проблема не продвигается, и семья продолжает жить в мире? », Объясняет он.

Как принять домашнее обучение?

Консуэло объясняет, что нет никаких определений относительно законных средств для родителей, которые хотят воспитывать своих детей дома. Между властями нет юридической поддержки или консенсуса. Семья может инициировать процесс, подав судебный приказ со своими мотивами, но как только это право будет отказано, лицо может быть подвергнуто юридическому наказанию. Поэтому многие решают исчезнуть, в этом случае вместо истцов видели ответчиков в исках, поданных государством?

Камила объясняет, что родители, которые хотят поступить в домашнюю школу, должны в первую очередь получить как можно больше информации. Необходимо исследовать связанные с этим правовые вопросы, доступные методологии, материалы / курсы / учителей, наиболее подходящие для возрастного диапазона ребенка и выбранной образовательной модели. Это минимум?

• Необходимы исследования и знание ситуации, чтобы принятое решение было обоснованным. Помня об этом, мы с мужем разработали курс, посвященный этим и другим вопросам, с целью расширения прав и возможностей семей на этом первом этапе. И последнее, но не менее важное: вам следует постараться связаться с другими семьями, которые практикуют домашнее образование, поскольку учиться на чужом опыте слишком мало, добавляет Камила.

Нужно ли родителям нанимать учителей для обучения своих детей?

Камила отмечает, что все будет зависеть от потребностей ребенка, возрастного диапазона и родительских ограничений. Например, если вашему подростку нужно заниматься физикой, а родители просто ничего не помнят по этому предмету, да, ничто не мешает им нанять репетитора. Существует много случаев, когда семьи, обучающиеся на дому, дополняют учебу по некоторым предметам, например, зачисляя детей в Кумон. Возможностей много, и все будет зависеть от выделенных потребностей. В общем, хороший учитель, который хорошо заботится о семье homeschooler, в конечном итоге подойдет для других семей. Из уст в уста, личные показания являются наиболее часто используемым путем между нами? », Говорит он.

Шебелла объясняет, что семья, которая выбирает этот метод, должна готовиться с большим количеством изучения и планирования. В связи с этим, помощь какого-либо специалиста может помочь в поиске учебного материала и организации. Тем не менее, после «старта» образовательная повседневность разворачивается очень естественно », - говорит он.

По словам педагога, составление предметной учебной программы и соответствующих мероприятий для каждого ребенка во многом зависит от выбора, сделанного родителем или опекуном. «Поэтому первичной необходимостью начать семейное образование является изучение вариантов линий, учебных программ и учебных материалов, чтобы выбрать (или создать) вариант, который наилучшим образом соответствует реальности студента и его семьи», - говорит Шебелла.

Еще один повторяющийся вопрос заключается в том, нужно ли родителям доказывать, что они дают образование своим детям дома. Очевидно, домашнее образование не может быть синонимом материального и интеллектуального отказа. Вот почему мы так много призываем к регулированию, чтобы была учебная ориентация и контроль? », - говорит Консуэло.

Правовой вопрос

Следует отметить, что обучение на дому не разрешено в Бразилии, поэтому семьи, которые выбирают этот метод, могут столкнуться с некоторыми трудностями.

• Родители, которые не записывают своих детей в школу, подчиняются ст. 246 Уголовного кодекса, в котором говорится об «интеллектуальном отказе», в котором говорится: неспособность без уважительной причины обеспечить начальное образование для детей школьного возраста, наложение штрафа или штрафа и даже утраты родительской власти?, Объясняет Консуэло.

Школа - не единственный вариант социализации. И, выбирая домашнее образование, родители не будут лишать своих детей социализации

«Следует также отметить, что родители, являющиеся государственными служащими, должны ежегодно доказывать, что их дети зарегистрированы, чтобы не подвергаться административным санкциям», - добавляет адвокат.

В этом контексте многие родители, которые выбирают домашнее обучение, живут в подполье, в противном случае они могут быть привлечены к ответственности и привлечены к ответственности прокурором.

Многие люди задаются вопросом, могут ли молодые люди, получившие образование в этом режиме, впоследствии иметь нормальный доступ к высшему образованию или могут возникнуть трудности или вред для тех, кто хочет поступить в колледж. Камила указывает на это наоборот: опыт показывает, что домашние школьники, как правило, гораздо лучше подготовлены к поступлению в университеты, как в техническом, так и в социальном плане. И это не только здесь, в Бразилии, но то же самое во всех 63 странах, где эта практика признана? », Объясняет он.

Консуэло считает правильным подчеркнуть, что школа не является синонимом социализации, как утверждают многие. «Школа - не единственный вариант, который существует для социализации. И, выбирая домашнее образование, родители не будут лишать своих детей социализации », - говорит он.

6 вопросов о домашнем обучении ответили

Особенно в Бразилии все еще есть много сомнений относительно домашнего обучения. Ниже профессионалы рассказывают о главных.

1. Может ли какая-либо семья присоединиться к домашнему обучению?

Камила Хохмюллер Абади: Да, я бы сказал, что любая семья может. Однако необходимы некоторые предварительные условия: 1- полное согласие родителей на решение о домашнем обучении, поскольку образование детей не может служить причиной разобщенности семьи; 2) готовность учиться и преодолевать собственные недостатки. Родители, которые не желают исследовать, учиться, фактически становиться наставниками своих детей, не будут делать хорошую работу. В этом случае, в зависимости от ситуации, детям лучше оставаться в школе.

2. Как диплом и справка о школе работают для людей с домашним обучением?

Камила Хохмюллер Абади: Это очень простой вопрос. Чтобы доказать окончание начальной школы, достаточно, чтобы подросток сдал тест EJA. Чтобы доказать окончание средней школы просто нужно, чтобы молодой человек сдал тест ENEM. И это не берет стенограмму к экзаменам, но только то, что студент - минимальный возраст, необходимый для экзамена.

3. Может ли социализация детей быть скомпрометирована этим типом образования?

Фабио Шебелла: Определенно нет социального дефицита для домашнего студента. Может быть какой-то вред, если ребенок будет полностью изолирован от общества, но нет записей ни о какой семье, которая бы сделала что-то подобное. В целом, обучающие семьи гораздо больше вовлекают детей в общество непосредственно в процессе преподавания и обучения, обеспечивая активную и позитивную социализацию.

4. Может ли домашнее обучение быть вредным для воспитания ребенка?

Фабио Шебелла: Домашнее обучение само по себе не вредит ребенку. Что может причинить вред, так это неправильное представление родителей о выборе способа проведения процесса.

5. Нужно ли ребенку, получившему образование в этом виде, какое-то профессиональное сопровождение?

Фабио Шебелла: Это будет сильно зависеть от профиля родителя или опекуна. В некоторых случаях профессиональное наблюдение будет более необходимым, в то время как в других оно будет минимальным. В семьях, которые я сопровождаю, я участвую с идеями и оценками, но родители часто могут достаточно хорошо обучать своих детей.

6. Каким образом можно перейти к домашнему обучению для детей, которые уже учатся в традиционной школе?

Фабио Шебелла: Это деликатный процесс, и родители должны относиться к нему очень осторожно, чтобы не вызвать когнитивных или эмоциональных нарушений. Мое предложение состоит в том, что семьи начинают с постепенного перехода, начиная некоторые? Домашнее задание? пока ребенок еще ходит в школу. Когда ребенок уже привык к этому обучению дома, он или она могут быть исключены из школы. Однако в это время важно, чтобы родители не полностью отказались от школьных элементов в обучении, потому что изменения могут быть слишком сильными для ребенка? особенно в раннем возрасте. Со временем ненужные практики и элементы должны быть устранены и / или заменены запланированными родителями. Весь этот переход может происходить быстрее или медленнее в зависимости от профиля ученика и его предрасположенности к изменениям.

Отзывы от матерей, которые выбрали домашнее обучение

Камила Абади

Камила Абади, которая работает матерью, работающей на дому полный рабочий день, говорит, что она решила пойти домой с мужем, когда поняла, что ее дочь крайне разочарована отсутствием поддержки в школе, отсутствием проблем, выравнивание всегда на самом низком уровне. «Я поняла, что если я не сделаю что-нибудь, то в скором времени она приобретет полное отвращение к учебе и знаниям. Затем, после нескольких месяцев исследований, мы сделали определенный шаг и ни разу не пожалели об этом », - говорит он.

Камила указывает на два ключевых преимущества в домашнем обучении:

• «Семейное единство, потому что мы всегда связаны друг с другом, учимся, учимся, открываем вместе, и это очень особенное и очень полезное для эмоционального развития наших детей, помимо того, что это что-то чрезвычайно редкое в наши дни», - говорит он.
• • Возможность стимулировать каждого ребенка в соответствии с его природными талантами и склонностями. Есть вещи, которые позволяют процветать только домашней обстановке, которая позволяет индивидуализировать внимание каждому ребенку. И это прекрасно. Возможность участвовать в пробуждении таланта, который даже не был бы воспринят в массовой аудитории, бесценна. Это настоящая привилегия? - говорит Камила.

Консуэло Мачадо

Консуэло Мачадо, которая также является матерью домашнего ребенка, предлагает рассмотреть вопрос о домашнем обучении также с точки зрения охвата школ детьми с ограниченными возможностями. С 2009 года, когда я искал школу для зачисления своего ребенка-инвалида, у меня были ситуации отчуждения, издевательств, предубеждений и даже семейственности. Родители детей с особыми потребностями испытывают трудности с зачислением детей в школу и удовлетворением потребностей своих детей. Школы создают проблемы не только для детей-инвалидов, но и для детей, страдающих аллергией, гиперактивностью, одаренностью или детьми с нарушениями внимания или обучения, что заставляет меня заключить, что школы подготовлены только для стандартного ухода за учениками и совершенно не готовы для тех, кто не вписываются в эту ранее стандартизированную модель? », объясняет он.

«В то время как государственные школы открывают двери семьям, обществу и« Друзьям школы », прежде всего по финансовым причинам, некоторые частные школы делают все возможное, чтобы отчуждать свои семьи, чтобы скрыть издевательства и издевательства. избегать судебных процессов, вместо того, чтобы активно участвовать в построении граждан вместе с семьями, идущими вразрез с современной педагогикой и образовательной политикой. И это главная причина для поиска домашнего обучения? Добавляет Консуэло.

А если Конституция, то в ее искусстве. 206, говорится, что образование будет предоставляться на равных условиях для доступа и постоянства в школе, и, если прокуратура не заботится о доступе и постоянстве детей с особыми потребностями в школе, они не заботятся о включении, а не может потребоваться регистрация так называемых нормальных детей? тоже! Это предвзятое и противоречивое поведение? - подчеркивает Консуэло.

Алехандра Сото Пайва

Алехандра Сото Пайва, психотерапевт по связям, координатор групп матерей, младенцев и доул, аргентинка, но живет в Ильябеле 16 лет. У нее шестеро детей и внук, и она говорит, что выбрала домашнюю школу, потому что школа, которую посещали ее дети, не удовлетворяла их. «Мы не идентифицировали себя в основном с ценностями, и я видел проблемы, которые не могли быть решены на уровне группы, дружелюбие».

В это время я познакомился практически с немецким Доином через его документальный фильм «La Educación Prohibida», и я был потрясен и потрясен. Я связался и пригласил его посетить Ильябелу и договориться о встрече с родителями и педагогами. Ему удалось приехать только через год. Это было замечательно, потому что у нас уже были наши дети в первые дни без образования. В то время у нас был отличный учитель с опытом работы на дому, но мы повторили, не понимая методику школы? То есть мы воспроизводим школу в закрытом помещении.В следующем году именно мой муж учил детей в разгар дестабилизации брака, это был напряженный год, и мы решили, что он больше не будет «воспитателем», сообщает Алехандра.

Это наш третий год новостей, мы чувствуем себя легче в моделях, и восприятие, что мы создаем наши! Счастливы ли дети, и обучение идет по-разному, и не только на доске или потому, что кто-то учил? Они экспериментируют, вырабатывают критерии, размышления, аргументы и чувство собственного достоинства в отношении своих собственных процессов (которые являются индивидуальными, а не массовыми) », добавляет мать.

Среди основных достоинств этого вида спорта Алехандра выделяет свободу. «Понимая, насколько мы механизированы, обусловлены, преумножены, мы чувствуем, что спасли всю нашу семью от обанкротившейся, лицемерной, патриархальной системы, которая создает рабов вместо того, чтобы позволить проявить истинный потенциал».

По словам Алехандры, самая большая трудность - иметь дело с чем-то, что явно не разрешено. • Критика со стороны членов семьи (бабушек, дедушек, дядюшек) за их игнорирование; отсутствие информации в общественных местах, таких как учебные отделы, попечительский совет, государственное министерство; Предубеждение (нас называют «плохими парнями», «хиппи», «богаче», «отброшенными», «безответственными»). Но я не вижу недостатка в спорте, я вижу, что он портит наши структуры, полные физической подготовки, но моя задача состоит в том, чтобы иметь возможность разделить их и участвовать в построении новых парадигм?

Группы поддержки

Через Интернет можно связаться с другими семьями, которые занимаются домашним обучением, что позволяет учиться на опыте других.

Ниже приведены некоторые примеры групп поддержки, которые позволяют взаимодействовать с другими семьями, которые выбирают домашнее обучение:

• Домашнее образование? Homeschooling
• Домашнее обучение
• Домашнее обучение? другое отношение
• Домашнее обучение в Бразилии

Наконец, стоит помнить: родители, которые заинтересованы в присоединении к домашнему обучению, должны прежде всего исследовать предмет. Это серьезное решение, которое требует, прежде всего, полного согласия лиц, ответственных за ребенка или молодого человека, при принятии решения о домашнем обучении, а также готовности учиться и преодолевать свои собственные недостатки.

EF Language Courses Abroad (ages 16-18, 18-24) (April 2024)