Устойчивое развитие начинается дома

Просто включите телевизор или подключитесь к Интернету, и вот оно: устойчивое развитие. Хотя многие из нас даже не знают истинного значения этого слова, его нельзя отрицать в нашей повседневной жизни. И что действительно важно, так это знать ее цель: защищать жизнь планеты, на которой мы живем, на благо всех и будущих поколений.

Я полагаю, что многие также чувствуют, что наши маленькие взгляды влияют очень мало или ничего на это усилие, особенно когда сталкиваются с исследованием масштаба проблемы. Но мы должны знать, что мы несем совместную ответственность и что мы можем сделать что-то, чтобы изменить эту картину. И наши маленькие ежедневные действия способны принести большие изменения.

Экологическое образование? уже входит в школьную программу во многих учреждениях? Он не должен ограничиваться образовательной средой и не должен пониматься как единственная и исключительная задача учителя. Наоборот, начинать нужно дома, с наставлений и особенно на примере родителей и семьи.


Когнитивное развитие ребенка происходит от конкретной плоскости к абстрактной плоскости. В переводе означает ли это, что малыши учатся в игровой деятельности? как игры и шутки? ориентированные на веселье и значимость в то же время, так называемого «обучения через игру», чтобы они могли думать о вещах, которые не являются «материальными», таких как будущие последствия, чувства, символы и моральные законы.

Таким образом, ответственное отношение к окружающей среде должно начинаться дома в игровой и приятной форме, и небольшие действия имеют все значение в этом процессе.

Разрешить ребенку участвовать в таких моментах, как отделение органических отходов от вторсырья и приготовление пищи? в его пределах стоит подчеркнуть? объяснить ей о важности рационального использования природных ресурсов, таких как вода? Это забавные варианты деятельности, которые буквально сочетают бизнес с удовольствием.


Использовать стебли, лаять и листья с ребенком во время приготовления пищи и объяснить количество витаминов в этих элементах? часто увольняется большинством населения за явное отсутствие знаний? еще больше расширяет возможности изучения предмета.

В манипуляциях с едой ребенок развивает свои логические рассуждения и зрительные, тактильные, обонятельные и вкусовые восприятия, вступая в контакт с различными вкусами, формами, запахами, количеством, цветами и текстурами. Кроме того, помогая по дому, она понимает понятия ответственности, автономии, уверенности в себе и солидарности.

Устойчивое развитие и сознательное потребление должны быть частью жизни молодых людей с раннего возраста. В конце концов, здоровая планета является самым ценным активом, который они могут унаследовать.

Познание начинается с удивления НАУ ЭРА 2013 (MARCH 2024)


  • Дети и подростки
  • 1,230